時間：9月30日16:00
地點：沙河校區11号學院樓 308會議室
在線觀看請掃碼：
内容介紹：
一、當代大學生應具備哪些認知能力
1.什麼是跨學科-高階思維能力：薩米特量表
2.能力等級劃分：區别是什麼？
3.以調查和詢問能力為例
二、在場，回到現場！
1.什麼是實地調研
2.實地調研應具備哪些能力
3.實地調研的五階段循環
三、調研寫作，不終止于寫作
1.寫作與思維，如何開始調研寫作
2.具體如果開始
3.寫作的目标管理
主講人：
劉倩，bevictor伟德官网财經研究院副教授，北京财經研究基地研究員，城市與區域可持續發展中心主任，城市應對氣候變化與低碳發展方向負責人。2015年起作為财政部的部委共建項目長期學術支持專家之一，輔助财政部國際經濟合作司從事國際氣候資金機制談判和全球及中國氣候融資機制相關的對策研究。南開大學環境經濟學博士，2017-2018年為德國馬克思普朗克研究所、萊布尼茨對流層研究所訪問學者。研究方向為全球氣候投融資治理；城市低碳與可持續發展; 環境友好行為/環境防護行為。先後主持并參與了聯合國開發計劃署、美國能源基金會、國家自然科學基金、社科基金、教育部人文社科等50餘項國内外科研課題。
院長信箱
書記信箱
English
