為深入落實立德樹人根本任務，培養學生的理論素養和創新思維，引導學生更全面地了解經濟和社會發展史、具備更廣闊曆史視野和國際視野，bevictor伟德官网、bevictor伟德官网數字經濟時代經濟學拔尖學生培養基地于2024年8月開展暑假讀書會活動。本次活動本着“精讀”、“互動”的原則，設置“共同富裕”、“土地制度”、“中國經濟”三個專題，每個專題下有一本經典書籍，由基地學生彙報分享。

2024年8月26日—8月27日，基地完成了暑假讀書會專題三【中國經濟】的讀書分享活動，本次讀書會由bevictor伟德官网梁銀鶴老師主持，基地全體學生參加。

專題三的小組同學彙報了林毅夫老師的《解讀中國經濟》一書。小組成員針對本書的前十一章内容進行了重點分享，彙報内容貫穿了中國古代、近代和現代的重大經濟曆史現象，包括李約瑟之謎；趕超戰略以及中國農村城市改革等，使我們能以統一的理論框架理解中國的曆史與現實經濟問題。

王家樂同學在讀書會中介紹了中國經濟的五個基本問題，包括中國現代落後的原因、改革開放前後的經濟增長差異、經濟周期波動等問題的原因、21世紀中國經濟改革的方向，以及當前經濟熱點問題。本書回顧了中國自1978年改革開放以來的經濟增長成就，分析了中國增長潛力的關鍵因素，如制度、生産要素、産業結構和技術，特别強調了技術進步的重要性。同時，指出了中國經濟存在的問題，包括收入不平等、城鄉差距、資源環境壓力、外部失衡、貨币升值、腐敗問題和教育制度的挑戰。

高玮苑同學分享了“解讀李約瑟之謎”一講。首先他介紹了李約瑟之謎包含兩部分，其一是為什麼在前現代社會中國能擁有世界最先進的技術；其二是為什麼在現代社會（工業革命以後）中國沒有保持世界領先地位，并落後于西方國家。接着他分享了三個比較流行的解釋，分别為文化決定論，國家競争假說與高水平均衡陷阱假說。在林老師看來，這些理論隻回答了李約瑟之謎的一半，并沒有通過統一的框架對該問題予以解釋。最後，高玮苑介紹了林老師的看法，即在前現代社會，由于中國人口衆多，在從事生産生活任務過程中嘗試錯誤的次數更多，技術創新的可能性更大；而在現代社會，由于中國的科舉制度約束，使得有才能有好奇心的人都選擇步入仕途，而沒有進行科學革命與發明創造，因此中國沒有在現代社會保持領先地位。

王立營同學分享了“近代的屈辱和社會主義革命”，中國在近代之所以不斷遭受外國欺淩，最主要的原因在于歐洲的工業革命迅速将中國與西方的差距拉大了。而中國近代知識分子的反思，也是符合馬林諾夫斯基的理論，由器物（洋務運動）到制度（戊戌變法）再到思想（五四運動）。其中我國在學習社會主義模式時，有犯過照搬蘇聯模式的錯誤，這個例子提醒我們，理論作為一種假說，都是在一定條件下才得以應用和實現的，我們要認真判斷當下的情況是否與理論假說的前提相一緻，否則理論的有效性就仍然存疑。

邵嘉鵬同學分享了本書的第四講，主要介紹了中國成立後推行的趕超戰略以及重工業優先發展的傳統經濟體制。由于重工業發展建設周期長，關鍵技術設備依賴進口，每個項目一次性投入大，而剛成立的中國面臨資本不足，缺少外彙和資金動員難的約束。為了在這樣的條件下發展重工業和軍事工業，我國形成了宏觀上扭曲價格信号，行政上計劃配置資源，微觀上剝奪企業自主權的三位一體制度體系。為了配套城市生産，在農村實行農産品統購統銷，農村公社化，地區糧食自給自足，城鄉斷絕的戶籍制度的政策。作者還介紹了農業危機發生的原因，提出了退出權假說，最後對1978年前的經濟發展績效進行了總結：如果把目标定為發射衛星或是發展重工業，那麼傳統體制就是成功的；但是如果把目标定為提高人民的生活水平，那麼表現就很難讓人滿意。作者指出希望趕上和超過發達國家的願景是好的，但是最後實行計劃經濟的國家普遍不成功。

李哲同學介紹了“東亞奇迹”與替代發展戰略，強調要素禀賦結構提升是比較優勢戰略的核心。本講認為在開放市場下，企業需随要素成本變化調整産業、産品和技術以保持競争力。資本密集型技術将逐漸取代勞動密集型，推動企業向新産品開發和産業轉型，激發競争和技術創新，推動經濟産業升級。這一過程基于比較優勢自發進行，無需政府補貼或幹預，實現個人和社會生産活動統一，經濟高效率和快速資本積累。

楊功赫同學介紹了本書的第六講内容。從1978年改革開放的起點，到家庭聯産承包責任制的全面推廣，再到當前面臨的糧食安全和“三農”問題，本講詳細闡述了中國農村改革的進程、成就與挑戰。特别引人注目的是，家庭聯産承包責任制的自發性及其對農業增長速度的顯著提升，這不僅反映了農民的創造力和适應性，也展示了政策改革的巨大潛力。此外，林教授還提出了解決糧食安全和“三農”問題的有效途徑，如農業研發、糧食适度進口和農村勞動力轉移等，為理解中國農村改革提供了寶貴的視角和思考。

鞏佳怡同學介紹了“城市改革及遺留問題”。基于城市改革的背景和目标，作者梳理了1978年前後城市改革的不同方式并深入剖析了這些制度對城市的影響，進一步指出城市改革的難點和出路。城市改革以承認物質利益為起點，首要舉措是賦予廠長、經理一定的自主權，在傳統三位一體的計劃體制中打開了一個突破口。随着自主權确立，資源配置與價格機制改革緊随其後，催生了計劃與市場雙軌并行的新體系。初期，市場軌雖顯薄弱，卻以驚人速度增長。兩軌并行帶來的種種弊端日益凸顯，推動國家逐步縮減計劃幹預，最終實現市場單軌。作者指出，城市改革面臨計劃與市場、中央與地方平衡的難題，而出路則在于深化市場經濟體制改革，實現真正的市場化。

田天宇同學介紹了“國有企業改革”。在書中，國有企業改革劃分成了三部分：國有企業引發的問題、國有企業改革出路、國際間比較。書中指出，大多國有企業因政策性負擔而建立，不符合中國的比較優勢，因而缺乏自生能力，隻能靠政府壓低利率以實現低價融資與刺激經濟增長。要實現市場化經濟改革，必須剝離國有企業政策性負擔，開放市場利率，用市場機制解決委托人-代理人問題和激勵不對稱問題，從而完成國企的市場化改革。

高北宸同學介紹了中國的金融改革，主要講解了我國金融部門的現狀，并探讨了什麼樣的金融結構最有利于發展。作者認為技術創新是一國經濟發展的動力，技術創新就需要大量資金投入，金融部門承擔了企業融資和風險分擔的功能。因此，為了确保技術創新順利進行，必須要有金融部門高效的運轉。從要素禀賦來看，我國勞動力相對豐富，資本相對稀缺和昂貴。這決定了經濟中最活躍的部門是勞動相對密集的産業、資本密集型産業中勞動相對密集的區段。因此，為了提高金融體系的配置效率，我們需要改變目前間接融資占比遠高于直接融資、以大型國有銀行和股市為主的金融結構；匹配以中小銀行為核心，輔以大銀行和股市的金融機構。

王毅偉同學分享了中國經濟增長的真實性以及在新時代背景下如何推進社會主義新農村建設。首先，本章對中國經濟增長的實際情況進行了深入的剖析，通過詳實的數據和案例，論證了中國經濟增長的真實性和可持續性。林毅夫教授重點讨論了社會主義新農村建設的問題。他認為，随着城市化進程的加快，農村問題日益凸顯，而新農村建設是解決這些問題的重要途徑，通過發展農村新基建能夠釋放農村消費潛力，促進農村經濟進一步增長。教授詳細闡述了新農村建設的内涵和目标，即要實現農村經濟社會的全面發展，提高農民的生活水平，促進城鄉一體化進程。

牛治博同學分享了本書的第十一講——“和諧統一的社會如何達成”。當前我國最顯著的問題便是收入分配不均。收⼊分配不均問題的解決直接關系到中國宏觀經濟的治理，也關系到社會和諧的建⽴。社會上對于改善收⼊分配問題有很多呼籲，希望通過二次分配來解決這個問題。學術界的普遍看法是初次分配注重效率，二次分配注重公平。而林毅夫老師的主要觀點是，在⼀次分配中達到公平和效率的統⼀，⽽把二次分配作為補充⼿段，解決初次分配可能會遺留的⼀點問題，通過按照比較優勢發展經濟，實現公平和效率的統一。如果中國按照⽐較優勢來發展，創造出很多的就業機會，就可以讓那些依靠自己的勞動力來獲得收⼊的窮⼈得以充分就業，從⽽分享經濟發展的成果。其次，如果按照⽐較優勢來發展，中國就能提⾼競争⼒，使經濟能夠⼜好⼜快地發展，在就業不斷增加的過程中逐步縮⼩城鄉和地區的收⼊差距，避免資源過度密集和破壞⾃然環境的發展⽅式，實現和諧社會的構想。

《解讀中國經濟》是一本理解中國曆史與現實問題的必讀書目，其以自洽的邏輯向我們展示了經濟學理論解釋世界的魅力。本次暑假讀書會專題三的分享與彙報圓滿結束，讀書會充分發揚并凸顯了讀書會“朋輩學習”的初衷，基地班師生積極參與并分享了學習感悟，收獲多多。

攥稿人：高玮苑 王家樂 王立營 邵嘉鵬 李哲 楊功赫 鞏佳怡 田天宇 高北宸 王毅偉 牛治博

審稿人：何召鵬