2022年11月30日13：00，北京大學國家發展研究院副教授黃炜提供了終身教職制度對研究生産力影響的比較分析。本次講座在線上舉行，黃炜副教授受到了老師和同學們的熱烈歡迎。

黃炜，北京大學國家發展研究院副教授（長聘）。他先後任職于美國經濟研究局（NBER）、新加坡國立大學（NUS）和美國埃默裡大學（Emory University）。黃炜老師于2016年獲得哈佛大學經濟學博士學位。他的研究論文發表于Nature，The Review of Economics and Statistics，American Economic Journal: Applied Economics，Journal of Labor Economics，Journal of Development Economics, Journal of Economic Perspectives, Social Science & Medicine 以及《管理世界》、《世界經濟》、《經濟學（季刊）》、《數量經濟技術經濟研究》、《财貿經濟》和《世界經濟文彙》等國際國内頂尖學術期刊上。黃炜老師同時擔任Economics of Transition and Institutional Change主編，China Economic Review和Journal of Asian Economics副主編，同時擔任AER, QJE, JPE以及《經濟研究》等國内外學術期刊匿名審稿人。

黃炜副教授提出終身教職是學術機構激勵其研究人員的常用制度。這個制度是否有效地促進學術産出？為了回答這個問題，黃炜副教授搜集了中國46個經濟系的人事制度改革以及每位教員的個人信息。通過各院系之間的終身教職改革錯開時間的變化，黃炜副教授使用事件研究框架來估計終身教職制度對研究生産率的影響，并定量估計這種制度變化對經濟學期刊論文發表量增長的貢獻程度。

首先，黃炜副教授介紹了中國大學終身教職改革的特點。中國大學正在從過去傳統的“長期聘用”制度轉變為終身教職制度。其特點有三個方面：改革前入職的教師普遍仍在傳統體制下工作；沒有通過終身教職審查的候選人很少被解雇；終身教職的主要考核指标是學術論文。中國大學的終身教職制度為研究該制度對産出的影響提供了良好的機會。

随後，黃炜副教授對研究使用的數據進行了展示。為了确定終身教職制度改革的影響，黃炜副教授收集了一個獨特的數據集。數據涵蓋了來自中國所有改革後的經濟學相關院系的近2000名教師，變量主要包括教師的個人特征與發表信息

最後，黃炜副教授實證發現終身教職制的實施提高了終身教職制下受聘人員的研究産出。學院實行終身教職制改革後聘用的具有國際博士學位的教師，在較高國際期刊上發表的論文比傳統制度聘用的教員多0.18篇(約130%)。這種積極的影響隻在海外獲得博士學位的教師中觀察到。研究沒有發現任何顯著的證據證明在改革後的雇傭中存在生存偏差或能力選擇。相反，來自任期審查壓力增加的更強激勵似乎對改革引起的生産力提高很重要。最後，黃炜副教授進一步提供證據，證明改革對于在職教員也存在積極的溢出效應。

在講座的過程中，參會老師和同學們積極互動。陳斌開教授、趙文哲教授、胡志安老師及其他老師和同學展開了熱烈的讨論，進行了深入交流，黃炜副教授認真細緻地解答了老師和同學們提出的問題。