浮光掠影:膠片中的經濟史

耕讀學堂之中國電影博物館

電影作為一門反映現實的藝術表現形式，已曆經百餘年的發展和積累,通過對動态畫面的截取演繹，使之成為最完整、最生動的曆史研究素材，可以最大限度還原不同時代的經濟、政治以及人文環境特征。bevictor伟德官网“耕讀學堂”第五站以中國電影博物館為課堂，旨在帶領同學們走進電影的世界，從其發展的曆程中尋找曆史的軌迹，挖掘經濟發展的真實脈絡，品讀膠片中的經濟史，培養學生的“曆史情懷、發散思維、求真意識”。

踏着初夏的步伐，“耕讀學堂”再次出發。5月11日下午兩點，中國電影博物館，在孫青蔚、謝文娟老師的帶領之下，28名師生共同踏上電影發展的回顧軌迹，時間，回轉至19世紀30年代，求索，正式開始。

中國電影博物館是目前世界上最大的國家級電影專業博物館，是紀念中國電影誕生100周年的标志性建築，是展示中國電影百年發展曆程、博覽電影科技、傳播電影文化和進行學術交流研究的藝術殿堂。

在孫菁蔚老師的帶領下之下，同學們的足迹走遍了博物館内的20個展廳,回顧了中國電影百年曆程，了解了部分知名電影藝術家的藝術成就。同時，孫菁蔚老師在其中穿插了大量經濟史的知識内容。1895年12月28日，世界上第一部電影在法國盧米埃爾兄弟的手中正式誕生，名為《工廠大門》。時隔十年，中國的第一部電影則誕生于1905年，名為《定軍山》。之後，中國電影經曆左翼進步時期、革命時期、新中國之後的百花齊放的時期、從文革到複蘇的時期以及改革開放至今。電影的主題随着時代主題的變化而變化，電影所着重突顯和順帶展現的内容中，包含了大量的經濟特征和要素，可以說電影是社會變遷的一面鏡子，經濟發展的痕迹與脈絡也隐現其中。

在此次活動開始前，孫菁蔚老師還專門撰寫了一篇名為“當電影遇上經濟學——《狗鎮》裡的博弈論”的文章推送給學生，運用經濟學的知識分析電影情節，從專業的角度挖掘本質問題，為此次活動的開展做了良好的鋪墊，使學生帶着興趣、帶着渴求來參與此次活動。

參觀環節結束後，孫青蔚老師以博物館為課堂，與大家分享了經濟史的研究的經驗與感悟：電影是社會時代變遷的一面鏡子，同時電影科技的發展也是社會生産力發展的體現，透過電影業的發展表象，深入挖掘，我們就能夠從中感受世界經濟發展的進程以及不同時代的經濟主題。經濟史的學習與研究，需要有耐心，有洞察力，要學會利用各種曆史知識與素材，揭開曆史表層的面紗，發現隐藏其中的經濟發展脈絡與軌迹。

活動結束後，同學們在博物館外合影留念，曆時近四個小時的電影之旅也圓滿結束。通過此次活動，同學們切身感受了中國電影業從無到有，從幼稚走向成熟，跻身電影業的先進行列的曆程。中國電影業不斷發展、追趕世界先列的過程也是我國經濟發展曆程的真實寫照，膠片所記載的不隻是曆史的片段，更是經濟蹒跚前進的艱辛曆程。作為一名經濟學學子，當正視曆史，了解曆史，以史為鑒，立志争先。