縱觀古今以展視野，博覽中外以拓胸襟，返璞歸真以明本性，憂國憂民以寄情懷，歡迎大家關注經濟學家夢工場微信課堂。本課堂面全體學生，專注于培養學術興趣與學術思維，為學子答疑解惑，結合時事，力求成為學術科研的領路人與解惑者。本期特别策劃，是由我院副教授伏霖老師帶來的“曆史上的瘟疫與長期經濟發展”答疑課程。

在舉國上下決戰疫情的關鍵時刻，我校全體大學生應擔負起時代賦予的使命與責任，響應教育部的号召，做“守護者”、“修行者”、“識途者”，遵循我校安排，在家學習“不斷線”。經濟學家夢工場微信課堂将繼續為同學們開展線上教師答疑解惑。本期内容貼合新型冠狀病毒疫情時事，将解答同學們對于疫情與經濟發展方面的困惑。

本期主講老師伏霖老師，為bevictor伟德官网副教授，碩士生導師。中國商業史學會常務理事，畢業于清華大學經濟管理學院，獲得應用經濟學博士學位，期間曾赴美國麻省理工學院（MIT）訪問學習。

伏霖老師主要的研究領域主要包括：經濟史、長期經濟增長、中國宏觀經濟、文化與經濟等領域。

曆史上有哪些重大瘟疫，這些瘟疫對人類經濟社會發展有什麼影響呢？黑死病、天花、霍亂、傷寒、肺痨、西班牙流感，這些人類曆史上可怖的瘟疫，曾經造成過數以萬計、億計的人口死亡。“瘟疫”在給人類帶來痛苦的同時，也教會了人類摒棄愚昧和無知，用科學和制度不斷的武裝自己，一次又一次的從“瘟疫”的災難中浴火重生。我們生活的曆史，其實就是一部病毒史，人類社會與病毒的鬥争也從未停止過。曆史上的這些大瘟疫造成重大苦難的同事，也教會人們摒棄了愚昧與無知，在抗争中懂得了科學進步和制度改良的珍貴。

一些不能造成人口銳減的疫情，對經濟發展又會産生怎樣影響呢？伏霖老師認為，影響分為短期與長期。經濟史是從曆史的維度研究長期的經濟現象，“瘟疫”對經濟社會發展的長期影響，一直都是經濟史學者和政策制定者關心的重要議題。特别是近二十年以來，随着對曆史數據的不斷發掘這整理，越來越多的經濟學和經濟史學者開始關注“瘟疫”對經濟發展的長期影響。經濟學的研究，不僅為“瘟疫”與經濟發展之間的關系提供實證證據，而且對“瘟疫”影響經濟發展的機制進行了考察，有助于我們評估和分析現在的疫情對經濟發展的影響。

研究經濟史和長期經濟增長，有哪些新的思路嗎？伏霖老師談到了量化與曆史文本分析等方法的應用，這些新的工具和方法，可以幫助我們更好的研究經濟史的相關話題，也能将長期經濟增長的話題做的更加深入。

最後，伏霖老師推薦了三本書籍。《病毒星球》、《西方世界的興起》和《從江戶到平城》。伏霖老師希望我們可以通過閱讀本書來了解更多知識，經濟學的和非經濟學的。希望同學們好好利用在家“宅”的時間，多學習、多充電，别把假期過“亂”了。

希望本期伏霖老師的答疑解惑，從經濟史和經濟學的角度更好理解瘟疫對經濟社會長期發展的影響，能讓大家獲益匪淺。在疫情面前，希望大家多肩負起當代大學生的使命與責任，與祖國同命運與人民共患難，為奪取抗擊疫情的勝利做出應有貢獻。

●以下是伏霖老師問答原文●

題目：曆史上的瘟疫與長期經濟發展

【主持人】根據bevictor伟德官网延期開學工作方案和學生線上學業指導的實際需求，我們的“經濟學家夢工場”開設系列微信課堂，這一期我們邀請到了bevictor伟德官网的伏霖老師，通過在線采訪的方式，回答一些同學們關心和感興趣的問題。歡迎伏霖老師做客我們的“經濟學家夢工場”！

【伏霖老師】感謝邀請，很高興能借着這次微信課堂的機會，跟咱們“bevictor伟德官网夢工場”的同學們分享一些自己的思考和想法。

【主持人】此次的冠狀病毒疫情還在發展之中，同學對疫情相關的一些問題很感興趣，看到您的主要研究方向是經濟史與經濟增長，能不能首先給我們講一講曆史上的重要瘟疫？比如黑死病、天花、西班牙流感等等？

【伏霖老師】黑死病、天花、西班牙流感，這些人類曆史上可怖的瘟疫，曾經造成過數以萬計、億計的人口死亡。黑死病（鼠疫）從14世紀中葉開始爆發，影響的地域，從克裡米亞地峽、到意大利，再到維也納、馬賽，再到普羅旺斯、巴黎、漢堡、法蘭克福，再到倫敦、牛津。《十日談》中曾描述道“行人走在大街上走着走着突然倒地死亡；待在家裡的人孤獨地死去，在屍臭被人聞到前，無人知曉；每天、每小時大批屍體被運到城外；奶牛在城裡的大街上亂逛，卻見不到人的蹤影。。。整個城市到處都是屍體。”可以說，在當時整個歐洲大陸和不列颠群島寸草不生。直到150年以後，歐洲的人口才重新恢複。天花的曆史很早，考古學家們發現埃及的法老很多都是“麻臉”，從17世紀開始，天花從一種非緻命病，演變成為嚴重威脅到人類繁衍的惡魔。18世紀開始，歐洲天花大流行，死亡人數達1.5億。清朝的中國也難以幸免，清初的滿蒙貴族們因弓馬而得了天下，卻差一點因為天花而斷送，康熙皇帝時期開始推廣“人痘”。1918年開始的西班牙流感，全世界有10億人被感染，造成2500-4000萬人直接死亡，死亡人數甚至超過一戰兩三倍。

圖片：《死神之凱旋》（局部），Pieter Brughel，1562年，普拉多藝術館，馬德裡，該圖來自于搜狐。

【主持人】那麼，曆史上的這些重大的瘟疫，對人類經濟社會的發展造成了什麼深遠影響嗎？

【伏霖老師】這個當然，瘟疫的長期影響一直都是經濟學和經濟史研究中的重要話題。關于黑死病，瘟疫帶來的人口銳減，沖擊了歐洲社會的基本制度架構，土地-勞動要素價格的開始發生相對變化，工資率上升，間接的帶來了歐洲社會經濟和政治制度的變化。更重要的，14世紀爆發的黑死病，極大地打擊了歐洲的天主教勢力，越來越多的人開始不再相信祈禱能夠治愈，而是尋找更為有效的辦法，為後來的科學革命提供了思想上的突破口。關于天花的爆發，也一樣因為人口銳減帶來了工資率的上升，勞動變貴了，自然應該想到用便宜的機器去替代人，間接的推動了工業革命的進程。天花和黑死病還幫歐洲人在美洲新大陸站穩了腳跟，這些病毒曾經在不到10年時間裡，讓整個美洲人口印第安人口減少了75%，廣袤的土地加上稀缺的勞動力，也進一步催生了非洲的奴隸貿易。

最為重要的影響，我想，是在我們的祖先與這些瘟疫作鬥争的過程中，我們選擇了相信科學、建立公共衛生制度，疫苗、抗生素、食品健康與安全、無菌、防疫這些鬥争中獲得的成就，讓我們一步一步走到了今天。我們生活的曆史，其實就是一部病毒史，人類社會與病毒的鬥争也從未停止過。“瘟疫”在給人類帶來痛苦的同時，也教會了人類摒棄愚昧和無知，用科學和制度不斷的武裝自己，一次又一次的從“瘟疫”的災難中浴火重生。

琴納為村民接種牛痘，圖片來源：搜狐

【主持人】剛才說的這些都是曆史上比較重大的瘟疫，的确像老師說的，随着科學和公共衛生的進步，天花已經成為了傳說，人們在病毒面前也越來越強大。如果不是上面這麼重大的，影響人類發展進程的，不能造成人口銳減的這種疫情，比如“非典”、“H7N9”、“中東呼吸綜合征”，再比如現在的武漢肺炎，這些“疫情”對經濟發展有哪些影響？

【伏霖老師】這種影響，應該分為短期和長期。經濟學的研究，不僅為“瘟疫”與經濟發展之間的關系提供實證證據，而且對“瘟疫”影響經濟發展的機制進行了考察，有助于我們評估和分析現在的疫情對經濟發展的影響。經濟學者和經濟史學者們都做了大量的研究。短期的影響通常是負面的，“疫情”會影響企業投資、家庭消費和儲蓄行為、資産價格（股價、房價）、經濟增長和收入分配，當然這些影響也會存在不對稱的現象。長期的影響，這方面我願意多講一些，特别是近二十年以來，随着對曆史數據的不斷發掘這整理，越來越多的經濟學和經濟史學者開始關注“瘟疫”對經濟發展的長期影響，其中存在正争論，Acemoglu和Bloom就“Disease and Development”的話題還有過争論，争論還發了3篇QJE。

瘟疫是對健康的沖擊，很多文獻的實證結果表明瘟疫對經濟發展的長期影響是負向的，主要的通過影響勞動生産率、長期投資、人力資本積累的渠道。首先，“疫病”給勞動者身體和心理造成直接沖擊，降低了勞動生産率，進一步會影響勞動者教育和抑制創新，降低了全要素生産率方面更高的生産效率。不好的健康環境也降低了資本積累的速度，進一步減低了生産效率；其次，“疫病”的頻發發生或者公共衛生狀況不好，不利于長期投資，實證顯示成人死亡率高的國家，長期投資更少；最後還有人力資本積累，“疫病”可能會帶來預期壽命的降低，降低了教育回報率，人們越不願意積累人力資本，同時還提高了教育投資的折舊。推薦一篇比較新的文章，Alfani and Percoco(2019)在《Economic History Review》上，以1629-1630年意大利大瘟疫為例，從生産率沖擊的角度證明了瘟疫對經濟會産生長久且負面的影響，主要的影響機制如下圖所示。

圖片來自：微信公衆号“量化曆史研究”

也有一些實證研究認為，“疫病”對長期經濟增長是正向的關系或者不顯著，即健康狀況的改善對長期經濟增長是負向的關系或者不顯著。例如Acemoglu等 （2007，2014）,Young(2005)，Voigtlander and Voth(2013),Hazan(2009)等等。這些論文的一個共同主題是，雖然“疫病”的減少或者壽命的延長增加了人力資本和勞動生産率，但也可能增加了人口規模。因此，如果生産率提高等積極影響不夠高，或者存在一些固定的生産要素（如土地），降低死亡率會抑制經濟增長。Young(2005)、Voigtlander和Voth(2013)認為，負面沖擊(如黑死病和艾滋病毒/艾滋病)的長期增長會産生正向影響。第二種解釋是城市化和工業化，城市化和工業化與長期經濟增長正相關，城市化和工業化帶來了更高的人口密度，帶來了更多的疫病，所以疫病與經濟增長正相關。第三種解釋是國家能力，認為“疫病”類似于戰争，在對抗疫病的過程中，對公共服務的需求，使得國家能力得以更好的建立，國家能力在之後帶來了更好的經濟發展。

圖片來自：百度百科

【主持人】您剛才提到，近些年來更好更多的曆史數據，有助于我們對這一話題的研究，能否給我們舉幾個例子？

【伏霖老師】首先是量化的貢獻，例如前面說的，說天花很嚴重，怎麼個嚴重法？需要數字定量的衡量，通過數據我們可以說的很好，例如，“1769年到1774年，英國一個不到5000人的小鎮，就有589個兒童死于天花，其中466人在3歲以下”。近些年，随着量化曆史研究的深入，越來越多的曆史數據可以幫助我們把長期經濟增長影響的話題，做得更加深入。

再比如，這是我們現在着力做的——曆史文本分析。例如，我們怎們更好的指導1918年西班牙流感對中國的影響？當時的中國人是怎麼認識當時的流感疫情？又是怎麼應對的？我們現在通過對《申報》的文本分析發現，1917-1920年的新聞報道中，含有此次西班牙流感疫情相關信息的報道有1179篇，通過分析這些報道，我們發現1918年6月初，《申報》就刊登了數份疫情報告和嚴重疫情警報，但當時對病原并不知曉，稱呼為“骨痛病”、“五日瘟”或者“風瘟”。定海知縣還曾撰寫《救治時疫之布告》于11月初刊登，并給了一個中藥防治的方子。也能看到，當時民間組織在疫情控制中發揮了更重要的作用。

【主持人】這個假期同學們很宅，老師剛給我們推薦了很多很好的論文和研究，能不能再給我們推薦一些别的書籍？

【伏霖老師】這次的武漢肺炎疫情，牽動着每個中國人的心。從疫情暴發至今，我們看到很多令人動容感動的事例，也看到一些令人疑惑和思考的事例。我想給同學們推薦三本書，希望同學們好好利用在家“宅”的時間，多學習、多充電，别把假期過“亂”了。

第一本是《病毒星球》。為什麼要學習經濟學？是為了不被經濟學家忽悠了。同理，我們也要學習一些生物學和醫學的知識，為了不被不負責任的記者和所謂的醫學專家忽悠了。我一直在想，為什麼這次疫情期間，有那麼多謠言，什麼VC、雙黃連能治療冠狀病毒？甚至還有說抽煙喝酒可以防病毒的。為什麼我們要麼是對病毒的傳染不夠重視？要麼就是過度恐慌？我想很大一定的原因是，我們太缺乏醫學和生物學的常識了。這些常識從哪裡來？我們平時每次去看病見醫生，多則10分鐘，少則3分鐘，很少能了解到病理知識。那怎麼辦？看書，自己學。《病毒星球》告訴我們，我們生活的曆史，其實就是一部病毒史；病毒不僅從未離我們遠去，也永遠不會離我們遠去。而且，雖然他們的名字叫做“病毒”，但是他們的作用可遠不止讓人得病這麼簡單，沒有病毒，就沒有我們的祖先，更不會有我們。作者在書的結尾寫了這樣一段話“下一次，再有某種病毒從野生動物身上轉移到人類身體内，很可能還會引發大規模疫情，而我們完全可能對緻病病毒一無所知。”作者寫下這句話的時候是2015年。還有一個紀錄片，叫《絕對好奇》裡面有很多關于醫學的、人體的知識，非常你推薦。

圖片來自：新浪-《病毒星球》

第二本是《西方世界的興起》，我在我的《宏觀經濟學》課上和《中外經濟關系史》課上都有推薦。工業革命為什麼發生在英國？而不是其他國家？黑死病對西方世界的長期經濟發展起到了什麼作用？人口變化對經濟長期增長的重要作用。曆史上東西方的經濟發展差距是怎麼來的？這本書中，給出了作者的經濟學解釋。

第三本是《從江戶到平成》，在《發展經濟學》的課上有推薦。從經濟發展史的角度看，日本作為發展中國家的發展曆程到底是怎樣的呢？在這個過程中它遇到了什麼樣的挑戰、獲得了什麼樣的機遇、克服了什麼樣的困難，才步入發達工業化國家之列呢？本書對日本從江戶時代開始的“旅程”進行研究和探讨，實有助于當今世界正在探索謀求經濟增長與圖強的發展中國家和轉型國家借鑒與比較。