bevictor伟德官网“經濟學家夢工場”是為厚重我校學生的經濟學專業基礎教育，提升經濟學拔尖人才培養實效舉辦的經濟學學習輔導與學術提升活動之一。本學期第一場微信課堂主題為“經濟學學習方法漫談”，由我院蔣選教授主講，已于2018年11月13日在經濟學家夢工場微信群和“喜馬拉雅FM”app中的經濟學家夢工場專輯正式上線。該專輯主要是收錄經濟學家夢工場中微信課堂的内容。  

蔣選老師是我院知名教授，主要研究領域包括國民經濟學（宏觀經濟運行與宏觀調控、産業結構與産業政策）和勞動經濟學（勞動力市場與就業問題、高等教育與大學生就業）。

此次微信課堂的主題為經濟學學習方法漫談，分為兩大節。

第一節主要講解知識學習的系統性與碎片知識的積累。蔣選老師認為學習問題的過程就是一個化零為整的過程，并以自己講授的課程為例，通過課程内容設計的系統性來強調系統學習知識的重要性；其次，知識結構系統是由四個層次構成的，包括對客觀事件的基本認識、本科學習獲得的學科知識、專業領域的基本認識、對跨專業及跨學科的基本認識。構建這種知識體系的功能在于可以系統地認識和分析經濟學的問題。強調知識的系統性并不否認獲取碎片化的知識和信息，并要求對碎片化的知識和信息進行系統化、邏輯化的處理，從而形成合理的知識結構。最後，蔣選老師建議經濟學類專業學生在學習期間要多閱讀經濟史、經濟思想史、當代經濟學流派、科技發展史四方面的相關書籍。

第二節則是關于論文選題的問題。蔣選老師一方面将選題類型分為理論創立型、理論檢測型、文獻評估型、理論應用型、曆史解釋型、曆史評估型、預測型等七種。并強調在以下四種情況下出現的經濟現象容易引發有價值的經濟問題：一是新出現的經濟現象，二是與現有理論相悖的現象，三是與現行經濟政策相悖的現象，四是兩種相互矛盾但又同時存在的現象。另一方面，還提出了選題的五個基本原則：要選擇自己感興趣的問題；選擇自己掌握的理論工具能夠解決的問題；不要選擇大而空的題目；盡量使問題具體化、細化；堅持選題的創新，在滿足前四個原則的前提下，盡量選擇别人也感興趣的問題。最後，蔣選老師論述了選題的來源以及選題時要考慮的相關影響因素，從而全面地為困擾廣大學生的論文選題問題提出了完善的解決方法與途徑。

此次“經濟學家夢工場”微信課堂覆蓋面廣，使同學們受益良多，就學生的學習及論文寫作的兩大基本問題進行了詳細與耐心的講解，為今後的紮實學習以及學術研究打下了堅實基礎。