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bevictor伟德官网“經濟學家夢工場”舉辦第七期經濟學學習輔導系列活動

閱讀次數:日期:2017-01-14

2016-2017學年第一學期,“經濟學家夢工場”舉辦第七期經濟學學習輔導系列活動。圍繞着提升學生德育智育成效這一核心,“夢工場”堅持“夯實基礎”、“激發興趣”、“提升能力”、“厚重底蘊”四條脈絡,形成了“面授答疑”、“微信課堂”、“前沿熱點講座”、“潤園對話”四個育人闆塊。同時,本期活動在鞏固原有成果的基礎上,不斷探索,推陳出新,一方面,舉辦“微信課堂”系列性專場講座,由徐華老師率先嘗試;另一方面,以班主任為主要力量,依托學校青年創新團隊,開展“潤園對話”活動。

夯實基礎——經濟學基礎課程面授答疑

不學不成,不問不知。紮實的專業基礎是學生成長的基本土壤,勤學善問的學習風尚是學生成才的重要前提。本學期,經濟學家夢工場立足我校本科學生的課程安排和考研學子的複習進展,加大“基礎課程面授答疑”的力度、頻度和精度,邀請學科點負責人、優秀教師參與答疑環節。韓金華、馮春安、張志敏、張維闵、顧炜宇、尹志鋒、何召鵬7位教師圍繞政治經濟學課程在兩校區開展一對一面授答疑9次;郭家虎、宋一淼、高偉、楊曉蘭、徐翔、俞劍6位教師圍繞宏觀經濟學課程在兩校區開展一對一面授答疑9次;馮薇、宋一淼、王海港3位教師圍繞微觀經濟學在南路校區開展一對一面授答疑3次。通過答疑活動,為學生深入解答了學習的重點、難點,鞏固學習實效,助推學生深造發展。

激發興趣——“經濟學家夢工場”微信課堂

興趣決定方向,視野決定高度。培育拔尖的經濟學人才,離不開興趣的激發和視野的提升。“經濟學家夢工場”以微信課堂為依托,邀請學院深受學生喜愛的教師開展在線講座,講授趣味盎然的專業話題,激發學生興趣,實現對學生的“雲”服務。本學期,微信課堂常規邀請孫洪升、龔雅娴、路乾、彭曉博、楊曉蘭、劉卓珺6位老師在線授課,舉辦了“漫談中國曆史上的茶經濟與茶文化”、“完全競争、壟斷和寡頭”、“科斯與真實世界的經濟學”、“中國醫療衛生體制改革若幹問題探析”、“經濟發展的空間秘密”、“文化全球化與經濟全球化”6場講座。此外,邀請徐華老師舉辦連續3期專場講座講述“中國銀行信貸風險管理的現狀、問題分析與前景”。微信課堂以現實問題沖擊學生思緒,激發學生的專業興趣,激勵學生深入探索學習。

提升能力——前沿熱點講座

前沿講座闆塊,設立“經濟學名家講座系列”、“經濟學中青年講座系列”、“bevictor伟德官网院内雙周學術論壇”、“經濟改革與發展論壇系列講座”等四類講座,分梯度分層次、有針對性的開展各類學術探讨,增加學術讨論的空間和靈活度。其中,“名家講座系列”邀請中國改革四君子之一黃江南、中國《資本論》研究會會長林崗、中國發展研究中心主任陸銘、國務院發展研究中心産業經濟研究部部長趙昌文、英國倫敦大學亞非學院教授盧荻、倫敦政經經濟史系終身教授鄧鋼等11名國内外知名學者舉辦11場高端學術講座。“中青年講座系列”邀請西南财經大學副教授郭萌萌、中國人民大學财政金融學院馬光榮、北京大學光華管理學院應用統計系宋曉軍、南丹麥大學經管學院教授Paul Richard Sharp等11名中青年學者舉辦11場前沿講座。由bevictor伟德官网青年教師黃乃靜、俞劍舉辦2次雙周學術論壇。邀請衛計委流動人口服務中心副主任肖子華舉辦“經濟改革與發展論壇系列講座”。

厚重底蘊­——經濟學青年學者“潤園對話”

“潤”字取滋潤,潤澤之意。“潤澤”于高校人才培養而言,意味着理想信念的浸潤,道德品質的示範;意味着專業素養的引領,學術底蘊的滋養;意味着創新精神的培育,意味着人文素養的關懷。經濟學家夢工場開展“潤園對話”活動,期待青年學者與青年學子就“做人做事”“學習學術”等不同主題進行的遞進式探讨,以師生間思想的碰撞、學術的共享、情感的流動以及行動的支撐,激發教師育人的“内生動力”,實現專業教育和德育工作相融互促。本學期,“潤園對話”邀請經濟15-1班班主任孫菁蔚、經濟14班班主任路乾、副院長史宇鵬、美國麻省理工學院(MIT)訪問學者伏霖、副院長陳斌開開展主題為“身心健康、校園愛情與人生規劃”、“師生好友的不同發展路徑與職業選擇”、“不忘初心,勤學思辨——經濟學的‘學’與‘問’”、“經濟研究中的自然實驗——方法、應用和思考”和“紮根中國實踐,研究中國問題——經濟學的學術創新之路”5期對話交流。“潤園對話”是“道”與“術”的融合,青年學者們将立足長遠的理想培育與着眼當下的知識傳授相結合,闡釋自己對科學精神、人文情懷、社會責任的理解,與學生思想碰撞,進行生命與生命的對話。

夢工場運轉至今,已三年有餘,在學校、學院及廣大師生的支持下,夢工場取得了卓越的成效,并在不斷進取、不斷創新中實現了一次又一次的提升。夢工場始終堅持以“人”為主體,挖掘專業深度,拓展視野寬度,提升思維高度,夯實人文厚度,力求使學生獲得全面的發展與成長。下一步,經濟學家夢工場将繼續自我發展、自我完善,充分發揮其在全校學生經濟學素養培育中的正外部性和支撐服務性。

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