“我将無我，不負人民。”有這樣一群人，他們在立德樹人、潛心育人上精心耕耘、默默奉獻、碩果累累；有這樣一群人，他們在黨支部建設上嘔心瀝血、一絲不苟、力求突破——他們就是bevictor伟德官网各系教工黨支部書記。黨支部書記帶動支部黨員發揮先鋒模範作用，将黨支部建設成為堅實的戰鬥堡壘，發揮政治優勢，為bevictor伟德官网教學、黨建各項工作源源不斷注入活力。“經世濟民·經華”專欄，“經”意為bevictor伟德官网，“華”取精華、光彩之意，而“經世濟民”是bevictor伟德官网全體師生作為經濟學人的高尚情懷。欄目本學期将推送對bevictor伟德官网七位黨支部書記的專訪，展現黨支部書記優秀風采，譜寫經院黨建華美篇章。

★于愛芝教授簡介

于愛芝，中共黨員，bevictor伟德官网教授、農村經濟發展中心主任，bevictor伟德官网國際經濟學系教工黨支部書記。主要研究領域為農業與農村發展、農産品價格與市場運行、農業政策評估、農業對外投資與農産品國際貿易，發表學術論文多篇。曾于2020年帶領跨學科研究團隊與宕昌縣人民政府開展定點扶貧工作，協助學校科研處成立“bevictor伟德官网鄉村振興宕昌研究基地”，受聘擔任研究基地主任，參與打造全國貧困治理的“宕昌政策試驗場”，榮獲2021年“bevictor伟德官网脫貧攻堅先進個人”榮譽稱号。

★專訪

2021年10月20日20點，bevictor伟德官网糯米傳媒中心采訪組對于愛芝教授進行線上專訪。

問：您在立德樹人、育人方面有什麼做法和經驗？

答：

我認為，作為專業課老師，要把“立德樹人”的觀念通過學生不自覺的方式、通過專業課的講授向學生傳遞。從我個人近20年的教學體會來看，我覺得，對學生的思政上的引導，應該貫穿于學生可以接受的、我稱之為“潤物細無聲”的方式。比如，我們面向全校大一、大二本科生開設《微觀經濟學》和《宏觀經濟學》等課程，鼓勵學生努力掌握經濟學專業知識，并培養對國家、社會的責任感。我們通過給學生講解的方式，讓學生知道：學習經濟學的最終目的是什麼？我們不是追求所謂個人的利益最大化，而是一定要有對整個社會、對整個民族、對整個國家的強烈的責任感。我們做任何事情，包括我們現在學習經濟學、未來研究經濟學，永遠要立足于整個社會的現實需求，要對社會現象、社會問題保持高度敏感，建立起經濟學直覺，在形成直覺的過程中掌握多種方法。

我覺得要充分做到學和用、知和行，要辯證統一。大學生有自己的思想，有自己的判斷，我們不應該用簡單的說教方式來塑造學生的思想觀和價值觀。我覺得，把立德樹人和育人放到實踐中，包括做研究、提高專業素養的過程中，再用細微方式去引導學生形成正确的思想道德和價值觀，是一種較好的方式，我個人是這樣做的，學生也易于接受。

于愛芝教授為學院黨員和入黨積極分子講黨課

問：您在黨支部建設和黨建工作方面有什麼做法和經驗？

答：

作為國際經濟系教工黨支部書記，我首先要明确我們黨支部的功能。學院黨委是直接和校黨委來對接具體的黨務工作，執行校黨委的各項工作部署，而真正執行工作的其實是在基層黨支部，即教工層面上的黨支部。我認識到，我們黨支部是作為最基層的黨支部，是團結和凝聚我們所有教工黨員的組織方式和平台。在此功能的基礎之上，要進一步認識：黨支部開展工作的目的是什麼？從我們支部來看，第一點是要在黨史學習、跟我們專業相關的專業知識講座等活動，把大家團結、凝聚起來，讓支部充滿凝聚力；第二點是除了嚴格執行上級黨委布置的任務、開展其他黨支部活動之外，我們教工黨支部要把黨務工作跟我們的專業結合起來，做實、做牢。

我認為，教工黨員開展黨務活動，要做到三個“有利于”：有利于學生培養，有利于學科建設，有利于推動科研工作，而且科研工作要面向社會、面向産業、面向決策，滿足不同需求。三個“有利于”是比較客觀的、标準的，因此我們用三個“有利于”來檢驗我們教工支部的工作成效。隻有滿足三個“有利于”，我們的教工黨支部作為基層戰鬥堡壘，才能把黨務工作真正做實、做牢，否則隻能是“空中樓閣”。

另外，我們國際經濟系教工黨支部也與校外産業部門的黨支部開展共建，以了解社會的行業需求，這樣，我們黨支部的教師在授課時會更有針對性。本學期我們黨支部準備與國際商務專碩的碩士研究生開展共建活動，比如說，面向學生的需求——學生的培養方向是什麼、就業方向是什麼——我們與國際商務相關政府部門或國際機構開展一些共建活動，這樣能把教工黨支部教學和學生的需求更緊密地結合。未來，我們的工作也要體現我們黨支部的活動特色、專業特色，也要體現剛才我所說的三個“有利于”。

組織生活會

于愛芝老師講黨課

支部組織生活會後重溫入黨誓詞

★學生眼中的老師

我眼中的于老師可以由三個關鍵詞概括：“赤子之心”，“德才兼備”與“春風化雨”。

首先是“赤子之心”。于老師一直堅持“三農”問題研究，展現出對專業和事業的無限熱愛，這對師門中的所有學生都有很深的影響。在加入師門之前，我就了解到老師在農業農村研究領域建樹斐然；加入師門之後，我也有幸作為于老師的“小助手”，親眼見證老師投身各類與“三農”問題、鄉村振興的相關研究和實踐，不斷推動高校與政府、行業的合作，用實際行動踐行“學以緻用”，為我國農業農村發展與農業國際合作工作做出諸多貢獻。想必隻有秉持一顆執着的赤子之心，才能像老師一樣長年躬耕于心愛的事業，并為後來者指引方向吧。

其次是“德才兼備”。作為一名深受大家喜愛的經濟學教師，于老師不僅有紮實、深厚的專業素養，同時也對學生十分關心愛護，無論于德于才都是我們這些“小蝦米”的榜樣。上課時，老師總是樂于與我們分享精彩獨特的觀點與見解，進而幫助我們拓展對學術研究和政策實踐的認識；在平時，老師也始終展現出溫暖真誠的待人接物風格，從未讓我們感覺到代溝和隔閡的存在。此外，老師還常常對自己的成就非常謙虛，總是不斷對我們說“其實我也要向你們學習”，這大概就是“吾生而有涯，而知也無涯”的學者氣度吧。

最後是“春風化雨”。于老師對學生的影響是潛移默化、潤物無聲的，貫徹了“以身作則”、“言傳身教”的教育方式。在學習上，老師總是緻力于向我們傳授廣博精深的知識；在生活中，老師也十分樂意了解我們的思想情況，并孜孜不倦地提出建議和指導。我和其他同學總是驚歎于老師在工作生活中展現出的熱情與責任感——“希望以後能成為像于老師這樣的人”，這大概是我們每個人心中都有過的念頭，也是我們常在精進自我時對自己默念的激勵。作為一個研三學生，在步入職場之後，我也必然會深深記得于老師的一言一行，并以此作為自己前進的指引。

——2019級勞動經濟學碩士研究生劉家希

明育人之責，用德才滋養學生；守赤子之心，用實幹躬耕黨建。身為一名教師，于愛芝教授潤物無聲，以為國為民的高尚情懷踐行立德樹人的理念；作為一名黨支部書記，于愛芝教授求真務實，用“三個有利于”的準則建設國際經濟學教工黨支部戰鬥堡壘。于愛芝教授為bevictor伟德官网黨建事業和育人事業做出了突出貢獻。