根據《bevictor伟德官网關于組織開展2020年校級高等教育教學成果獎申報與評選工作的通知》(教字〔2020〕175号)的要求,為表彰在一流本科教育建設中産生明顯效果的教育教學成果,經教師申報、學院推薦、專家評審、學校教學委員會審議并經公示無異議,共評選出校級高等教育教學成果獎57項,其中我院郭冬梅教授主持的《“經世潤無聲”課程思政教學改革與實踐》教學成果獲校級一等獎。
一等獎 |
序号 |
成果名稱 |
第一完成人 |
主要完成單位 |
1 |
高水平行業特色型大學“倚專而通”的通專融合培養模式研究與改革 |
聶建峰 |
教務處 |
2 |
基于“基礎理論、中國國情、實驗與實踐教學” 三位一體的《商業銀行經營學》課程體系重構與探索 |
陳 穎 |
金融學院 |
3 |
“寬口徑厚基礎”金融類本科專業課程集群架構下《金融統計分析》特色實驗課程建設 |
左毓秀 |
金融學院 |
4 |
“四融入一體化”的立體化會計本科人才培養模式重塑 |
趙雪媛 |
會計學院 |
5 |
思政引領、名師共享的數智教改研究——以會計學(非會計專業學生)的立體化教改經驗為例 |
李曉梅 |
會計學院 |
6 |
以“金課”為抓手推進“三維”複合型創新人才培養模式探索與實踐成果 |
李曉林 |
保險學院 |
7 |
立足“德能兼修”,構建“一貫通四協同”保險學實踐教學體系 |
許飛瓊 |
保險學院 |
8 |
價值塑造、知識傳授、能力培養有機融合的社會保障創新人才教育實踐探索 |
褚福靈 |
保險學院 |
9 |
以“重文化之傳承,融文化于數學”為目标的一流本科财經數學教育改革與實踐 |
梁 超 |
統計與數學學院 |
10 |
财經類院校數學公共課的翻轉課堂與分層設計 |
孫 博 |
統計與數學學院 |
11 |
“經世潤無聲”課程思政教學改革與實踐 |
郭冬梅 |
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12 |
《市場營銷學》課程體系創新建設 |
張雲起 |
商學院 |
13 |
大數據營銷“四維”複合型人才培養體系改革與實踐 |
李 季 |
商學院 |
14 |
《人力資源管理》課程體系學習體驗和學習效果改革—以研究、實踐和學習平台為“馬” |
朱 飛 |
商學院 |
15 |
以國際化賦能管理科學與工程專業研究生教育的創新培養模式 |
陳俊華 |
管理科學與工程學院 |
16 |
公共價值+财經素養:财經類高校MPA人才培養模式改革與創新 |
于 鵬 |
政府管理學院 |
17 |
“四位一體”一緻性建構科教融合模式的邏輯機理與創新實踐 |
周湘林 |
政府管理學院 |
18 |
體育經濟與管理專業實踐實驗類課程建設 |
張叢杉 |
體育經濟與管理學院 |
19 |
經濟心理學教學團隊課程及教材建設成果 |
窦東徽 |
社會與心理學院 |
20 |
新文科視角下的大學通識教育模式探索 |
王修曉 |
社會與心理學院 |
21 |
大思政課視域下開放型思政課教學綜合改革——基于《馬克思主義基本原理概論》課程的實踐探索 |
劉 剛 |
馬克思主義學院 |
22 |
龍駒傳播升級:廣告學專業“一循環、兩輻射、三達成”人才培養創新模式 |
黃 可 |
文化與傳媒學院 |
23 |
田野調查的傳統與創新:書法學專業實踐教學體系的改革與突破 |
張 冰 |
文化與傳媒學院 |
24 |
面向新興交叉學科的Python程序設計專業課與公共課教學體系建設 |
章 甯 |
信息學院 |
25 |
基于教學學術共同體的教師教學發展體系建設 |
楊曉波 |
教師教學發展中心 |
二等獎 |
序号 |
成果名稱 |
第一完成人 |
主要完成單位 |
1 |
财經類專業本科生科研能力培養研究 |
李 貞 |
财政稅務學院 |
2 |
依托專業課教學的财經類本科生學術訓練探索 |
姜愛華 |
财政稅務學院 |
3 |
問題鍊驅動下實務型課程設計的教學研究 |
王怡璞 |
财政稅務學院 |
4 |
基于專業課程體系貫穿目标的參與式教學實踐探讨 |
王文靜 |
财政稅務學院 |
5 |
數字經濟時代MOOC協同翻轉課堂教學模式的探索與實踐——以《稅收學》課程教學為例 |
劉金科 |
财政稅務學院 |
6 |
“以科研創新能力為導向”的金融拔尖綜合型人才培養模式改革與實踐 |
李俊峰 |
金融學院 |
7 |
分層教學法研究——以《概率統計》課程為例 |
何 童 |
統計與數學學院 |
8 |
我國高級國際商務人才培養模式與優化路徑——基于對外開放新格局與國際比較視角 |
張曉濤 |
國際經濟與貿易學院 |
9 |
“科教融合、五位一體”的大數據營銷人才培養體系建設 |
王 毅 |
商學院 |
10 |
備案制度背景下供應鍊管理專業如何占領制高點—基于SCOR的核心課程體系建設研究 |
陳金亮 |
商學院 |
11 |
“雙一流”背景下财經類高校創新人才培養模式研究—基于與香港地區頂尖高校的實證比較 |
王 昊 |
管理科學與工程學院 |
12 |
數據時代多元互動的數據挖掘與多元統計課程建設 |
李愛華 |
管理科學與工程學院 |
13 |
《期貨與期權》慕課 |
宋 斌 |
管理科學與工程學院 |
14 |
學生為主激發志趣培養創新人才:本科生基礎研究能力培養探索與實踐 |
魏海濤 |
政府管理學院 |
15 |
憲法課:教學内容再造和教學形式改革 |
蔣勁松 |
法學院 |
16 |
“雙一流”建設背景下金融社會工作專業創新發展研究 |
方 舒 |
社會與心理學院 |
17 |
《心理咨詢實務案例集》 |
苑 媛 |
社會與心理學院 |
18 |
應用心理學專業實踐體系建設 |
張紅川 |
社會與心理學院 |
19 |
從大學生農民工現象反思大衆化階段高校人才培養模式 |
尹 銀 |
社會與心理學院 |
20 |
思政教育與新聞專業教育無縫對接 |
譚雲明 |
文化與傳媒學院 |
21 |
面向創新能力培養和融入課程思政元素的大數據課程的混合式教學方法研究與實踐 |
海 沫 |
信息學院 |
22 |
bevictor伟德官网一流本科課程開發、建設與應用實踐 |
蔡佳林 |
教務處 |